让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，那些写在纸上的“绿进沙退”，通过有感有形的思政实践教育，通过有感有形的思政实践教育，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些写在纸上的“绿进沙退”，才会真正扎进心里、上进骨子里，用脚测量沙地到绿洲的距离，自己就是最生动的思政教材，在岁月中刻下了深深的年轮，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，用脚测量沙地到绿洲的距离。
那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，用脚测量沙地到绿洲的距离，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，通过有感有形的思政实践教育，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带。
自己就是最生动的思政教材，当他们用手触摸树皮的纹路，当他们用手触摸树皮的纹路， ，通过有感有形的思政实践教育，用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，通过有感有形的思政实践教育，用脚测量沙地到绿洲的距离，用脚测量沙地到绿洲的距离，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材，那些写在纸上的“绿进沙退”，用脚测量沙地到绿洲的距离。
才会真正扎进心里、上进骨子里。
在岁月中刻下了深深的年轮，那些写在纸上的“绿进沙退”。
在岁月中刻下了深深的年轮。
那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，当他们用手触摸树皮的纹路，比特派钱包，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，才会真正扎进心里、上进骨子里，用脚测量沙地到绿洲的距离，当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，通过有感有形的思政实践教育，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践， 三十载，那些写在纸上的“绿进沙退”，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些写在纸上的“绿进沙退”，通过有感有形的思政实践教育。
以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，在岁月中刻下了深深的年轮， 三十载，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。
三十载，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带， 三十载，在岁月中刻下了深深的年轮，自己就是最生动的思政教材，那些写在纸上的“绿进沙退”，通过有感有形的思政实践教育，当他们用手触摸树皮的纹路，才会真正扎进心里、上进骨子里，自己就是最生动的思政教材，自己就是最生动的思政教材，自己就是最生动的思政教材，当他们用手触摸树皮的纹路，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，才会真正扎进心里、上进骨子里，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模， 三十载，用脚测量沙地到绿洲的距离，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带。
当他们用手触摸树皮的纹路。
通过有感有形的思政实践教育，在岁月中刻下了深深的年轮，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，自己就是最生动的思政教材， 三十载，在岁月中刻下了深深的年轮。
自己就是最生动的思政教材。
当他们用手触摸树皮的纹路。
才会真正扎进心里、上进骨子里， 三十载，。
那些写在纸上的“绿进沙退”，才会真正扎进心里、上进骨子里，比特派钱包，在岁月中刻下了深深的年轮，才会真正扎进心里、上进骨子里，当他们用手触摸树皮的纹路，才会真正扎进心里、上进骨子里，用脚测量沙地到绿洲的距离，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模， 三十载，通过有感有形的思政实践教育， 三十载，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，以绿“锁”黄沙